Παρουσίαση με κουκλοθέατρο του βιβλίου της Γ. Αλεξάνδρου
Μια μοναδική ιστορία φιλίας, πέρα από σύνορα, γλωσσικούς περιορισμούς, προκαταλήψεις, μεταξύ ενός Έλληνα μαθητή και ενός πρόσφυγα από εμπόλεμη χώρα, εκτυλίχθηκε μπροστά στα μάτια των μαθητών του 3ου Δημοτικού Σχολείου Πύργου, από την συγγραφέα του βιβλίου Γιώτα Αλεξάνδρου στο πλαίσιο παρουσίασης του βιβλίου της «Χάρης και Φαρίς».
Μια μοναδική ιστορία φιλίας, πέρα από σύνορα, γλωσσικούς περιορισμούς, προκαταλήψεις, μεταξύ ενός Έλληνα μαθητή και ενός πρόσφυγα από εμπόλεμη χώρα, εκτυλίχθηκε μπροστά στα μάτια των μαθητών του 3ου Δημοτικού Σχολείου Πύργου, από την συγγραφέα του βιβλίου Γιώτα Αλεξάνδρου στο πλαίσιο παρουσίασης του βιβλίου της «Χάρης και Φαρίς».
Μέσα
από ένα κουκλοθεατρικό δρώμενο, παιδαγωγικά και εικαστικά παιχνίδια, τα
παιδιά γνώρισαν τους δύο ήρωες και ανακαλύψουν την αξία της αλληλεγγύης
και της φιλίας.
Το κουβάρι της ιστορίας, ξετύλιξε παίζοντας κουκλοθέατρο η συγγραφέας κ. Αλεξάνδρου η οποία παρουσίασε με υπέροχο τρόπο, τη γνωριμία των δυο παιδιών κάτω από μια γέφυρα. Κατά την αφήγηση της ιστορίας στο αμφιθέατρο του 3ου Δημοτικού δεν ακούγονταν μιλιά, καθώς τα παιδιά είχαν αγωνία να μάθουν τι παράξενο συμβαίνει σε εκείνο το παιδί που κρύβεται κουλουριασμένο κάτω από τη γέφυρα. Στη διάρκεια της παρουσίασης, κλήθηκαν να βρουν απαντήσεις και να σκεφτούν τι είναι πιθανό να συμβαίνει σ’ αυτό το παιδί. Ο Χάρης, ανέλαβε να λύσει το μυστήριο και να πλησιάσει το παιδί με το δικό του τρόπο. Όπως πλησιάζουν τα παιδιά το ένα το άλλο, ακόμη και χωρίς να γνωρίζονται. Με ένα χαμόγελο, ένα νεύμα, μια πρόσκληση σε παιχνίδι.
«Μέσα
από τη γνωριμία των δύο παιδιών ξετυλίγεται το κουβάρι της ιστορίας του
Φάρις, ενός παιδιού πρόσφυγα που έχει έρθει από εμπόλεμη χώρα. Τα δυο
παιδιά πλησιάζουν το ένα το άλλο και αναπτύσσεται μια φιλία που δεν
γνωρίζει σύνορα, γλώσσα, προκαταλήψεις. Το παιδί πρόσφυγας δε γνωρίζει
τη γλώσσα και δείχνει επιφύλαξη σε αυτή την καινούργια γνωριμία. Είναι
σημαντικό να ενταχθεί στο νέο περιβάλλον αλλά και να βοηθηθεί ν’
αντιμετωπίσει την πραγματικότητα. Ο Φάρις έχει χάσει τους γονείς του. Τα
αδέλφια του έχουν γίνει στρατιώτες με το ζόρι. Έχει βρεθεί ξαφνικά σε
μια ξένη χώρα χωρίς να μιλάει τη γλώσσα και να ξέρει κανέναν, μόνος του,
αβοήθητος.Και ως παιδί με βάση και τη σύμβαση για τα δικαιώματα του
παιδιού του ΟΗΕ οφείλουμε να το προστατεύσουμε» ανέφερε η κ. Αλεξάνδρου
και τόνισε ότι παιδιά ήταν ευαισθητοποιημένα απέναντι στην ιστορία που
παρακολούθησαν καθώς το κείμενο του βιβλίο το είχαν επεξεργαστεί
νωρίτερα στην τάξη.
Στο παράρτημα του βιβλίου, εκτός από τις καλημέρες και τα ομαδικά παιχνίδια από τις χώρες των ηρώων, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βρουν προτάσεις για την επεξεργασία της ιστορίας, με κύριο στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την κριτική θεώρηση στάσεων και αντιλήψεων.
Θα πρέπει να αναφερθεί ότι το επίμετρο στο βιβλίο έχει γράψει η Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες.
«Δίνουμε καθημερινά μάχη ενάντια στο ρατσισμό»
Ο Διευθυντής του 3ου Δημοτικού Σχολείου Πύργου κ. Γιάννης Σιδηροκαστρίτης με αφορμή την παρουσίαση του βιβλίου επισήμανε ότι η πολυπολιτισμικότήτα και η φτώχια είναι σημεία του καιρού μας και πως το σχολείο θα πρέπει να φροντίσει ώστε τα παιδιά να μάθουν να ζουν μέσα σε αυτή τη διαφορετικότητα. «Όχι μόνο να ζουν αλλά να ζουν δημιουργικά γιατί όλο αυτό είναι μια ευκαιρία να δούνε τον κόσμο αλλιώς. Αυτό λοιπόν ήταν για εμάς το ερέθισμα να καλέσουμε την κ. Αλεξάνδρου για να γίνει αυτή η όμορφη παράσταση και δουλειά με τα παιδιά, για να τα ευαισθητοποιήσουμε. Θα υπάρξουν και άλλες αντίστοιχες εκδηλώσεις, και με αφορμή το βιβλίο θα γίνουν διάφορες δράσεις, δίνοντας καθημερινά στο σχολείο μας τη μάχη ενάντια στο ρατσισμό, την ξενοφοβία και τη φτώχια».
Κική Κολοβέρου-kkoloverou@yahoo.gr
από eproini.gr
